Thầy giáo 3 lần lập kỷ lục viết sử bằng thơ, "biến" môn học khô khan trở nên mượt mà, dễ nhớ

"Muốn sử đến gần hơn với cuộc sống con người chứ không còn đáng sợ"

Thầy giáo Lê Văn Cường (sinh năm 1984) hiện đang công tác tại trường THPT Cảm Ân, huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái. Ngôi trường này thuộc khu vực bán nông thôn, nằm trên tuyến quốc lộ 70, cách thành phố Yên Bái 25km. 2 năm vừa qua trường THPT Cảm Ân là lá cờ đầu trong phong trào thi đua xây dựng "Trường học hạnh phúc" khối THPT toàn tỉnh.

Thầy Cường và các kỷ lục viết sử bằng thơ lục bát. Ảnh: NVCC

Thầy Cường là người 3 lần xác lập kỷ lục Việt Nam viết sử bằng thơ lục bát về lịch sử thế giới, Việt Nam và địa phương dài nhất Việt Nam các năm 2016, 2018, 2022. Từ 2015 đến 2022, thầy Cường nghiên cứu, sáng tác và xuất bản 7 tập thơ, trong đó có 4 cuốn là các tác phẩm thơ lục bát phục vụ việc giảng dạy và học tập bộ môn Lịch sử thế giới, Lịch sử Việt Nam và Lịch sử địa phương Yên Bái.

Thầy Cường chia sẻ với Dân Việt, 16 năm trong nghề, thầy luôn mong muốn tìm ra phương pháp tiếp cận và dạy học Lịch sử mới giúp học sinh hứng thú hơn. Và thế là các cuốn sách thơ lục bát về lịch sử ra đời.

"Việc giáo dục Lịch sử và truyền thống cho thế hệ trẻ hiện nay còn khá khiên cưỡng và khô khan, nặng về ôm đồm sự kiện, kinh viện, không hướng tới cảm xúc của người học do vậy nên ít nhiều nảy sinh tâm lý chán nản của học sinh khi học Lịch sử. Mình muốn thay đổi điều tưởng chừng như không thể này", thầy Cường nói.

Thầy Cường nhận định, việc dạy sử bằng thơ đã góp phần tạo ra một sự thay đổi mới về nhận thức trong việc dạy học Lịch sử ở trường THPT. Đối với đội ngũ giáo viên dạy Lịch sử đó là việc có thêm công cụ hữu hiệu sáng tạo trong việc truyền đạt kiến thức cho học sinh thông qua các cuốn sách mình sáng tác. Đối với các học sinh thì đây là các cuốn tài liệu tham khảo bổ ích và lý thú về lịch sử địa phương giúp các em khái quát được các sự kiện lịch sử từ thời nguyên thủy đến nay một cách dễ dàng, khoa học.

"Việc mình muốn sử dụng thơ lục bát để truyền tải những câu chuyện lịch sử hấp dẫn và mềm mại hơn xuất phát từ thực tế môn Lịch sử không được học sinh cũng như xã hội coi trọng trong nhiều năm về trước, thậm chí học sinh xé SGK Lịch sử khi nghe tin không phải thi tốt nghiệp môn này. Trong khi đó, thời học phổ thông ở các môn học khác chỉ một vài câu thơ lục bát như Bài ca hóa trị môn Hoá, thơ lục bát tính diện tích hình thang môn Toán... đã gây thiện cảm và ấn tượng với học sinh phổ thông một thời. Những điều đó cũng là một trong các nguyên nhân thúc đẩy mình sử dụng thơ lục bát để sáng tác lịch sử nhằm giúp học sinh và người yêu thích lịch sử tiếp cận dễ dàng và gần gũi hơn. Nói cách khác, mình muốn sử đến gần hơn với cuộc sống con người chứ không còn "đáng sợ" và chỉ là sản phẩm và chỉ được quan tâm nhỏ hẹp trong giới nghiên cứu...", thầy Cường tâm sự.

Theo thầy Cường, môn Sử khô khan và khó học có nhiều nguyên nhân, trong đó lỗi phần lớn đến từ phương pháp giảng dạy của người thầy, đa phần áp đặt ý chí của mình cho học sinh. Các con số, sự kiện dài dằng dặc bắt các em phải nhớ là nỗi ám ảnh và ác mộng đối với đa số học sinh khi học Lịch sử. Do vậy, nếu như giáo viên biết cách làm cho kiến thức, sự kiện, biến cố Lịch sử từ chỗ khô cứng trở nên mượt mà hơn, hấp dẫn hơn thông qua các câu chuyện Lịch sử, các vần thơ mềm mại sẽ tạo nên xúc cảm và hứng thú mới đối với các em, từ đó giúp cho các em thấy được rằng học Lịch sử cũng hay, hấp dẫn chứ không phải chỉ là học thuộc lòng các con số ngày tháng năm vô tri vô giác....

Cách dạy Lịch sử bằng thơ của thầy Cường đã khiến học sinh không còn sợ môn học này. Ảnh: NVCC

Em Trần Đức Phước, học sinh lớp 10A1, trường THPT Cảm Ân cho biết: "Qua các tập thơ viết sử và cách dạy học Lịch sử bằng thơ lục bát của thầy Cường, kiến thức, sự kiện Lịch sử được kết hợp với nghệ thuật tinh tế của thơ ca, nhất lại là thể thơ lục bát dễ đi vào lòng người. Dưới lăng kính nhìn nhận của người học, em thấy vừa thú vị, vừa nhận thấy bộ môn Lịch sử hóa ra lại hấp dẫn không ngờ".

Còn em Nguyễn Văn Đạt, lớp 12A1, học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch Sử năm học 2021-2022 thì cho hay: "Các cuốn sách viết sử bằng thơ trên thêm thôi thúc tinh thần của em, giúp cho tình yêu với bộ môn Lịch sử của em thêm mãnh liệt hơn. Nhiều sự kiện, biến cố được ghi nhớ và vận dụng vào bài làm của em trong kỳ thi HSG tỉnh vừa rồi".

Thầy giáo đa tài

Ngoài đam mê lịch sử và công việc dạy học lịch sử, thầy Cường mình còn yêu thích sáng tác thơ ca, hiện là Hội viên hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật tỉnh Yên Bái. Trong công tác dạy học, thầy có nhiều thành tích và nhận được bằng khen của các cấp, ban ngành của tỉnh Yên Bái. Thầy từng là Bí thư Đoàn trường giai đoạn 2013-2018, nhận bằng khen của Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh năm học 2015 – 2016, là điển hình tiên tiến trong học tập và làm theo lời Bác giai đoạn 2012-2017, 1 lần đạt giải Nhì (2016) và 1 lần đạt giải Khuyến khích (2020) Hội thi Sáng tạo kĩ thuật tỉnh Yên Bái, giành giải Nhất đơn nam môn bóng bàn Đại hội TDTT ngành GDĐT Yên Bái năm 2013, đạt giải 3 Hội thi giáo viên dạy giỏi THPT cấp tỉnh năm học 2016-2017…

Hiện thầy Cường đã lập gia đình và có 2 con, trong đó có 1 con gái đang học lớp 5.

Thầy Cường chia sẻ, con gái học lớp 5 của thầy cũng rất thích đọc sách, yêu thích các cuốn sách thơ lục bát của bố sáng tác và đã áp dụng vào việc học tập trên lớp, đạt được kết quả khá tốt môn Lịch sử - Địa lý.

"Mình thấy rằng từ tình yêu, nhiệt huyết và đam mê của bố đã ít nhiều tác động và khích lệ tích cực đến việc tìm hiểu kiến thức Lịch sử và nuôi dưỡng tình yêu quê hương đất nước cho các con mình", thầy Cường bày tỏ.